Le 21 juillet 2026, une mission de suivi a été organisée au profit des membres bénéficiaires du groupement Tintotlieb, dans le cadre du projet « Inclusion économique » financé par la GIZ à travers Handicap International.

Cette rencontre a réuni le coordonnateur du projet de la GIZ, deux chargés de suivi de Handicap International, la directrice exécutive de l’A2FHV-S ainsi qu’une vingtaine de femmes handicapées membres du groupement.

Elle a permis d’échanger directement avec les bénéficiaires sur l’évolution de leurs activités, les acquis enregistrés et les difficultés rencontrées dans la mise en œuvre des actions soutenues.

Les participantes ont partagé leurs expériences et exprimé leurs besoins en matière d’accompagnement, de renforcement des capacités et de valorisation de leurs initiatives économiques.

La mission a également permis aux partenaires de constater l’engagement des femmes du groupement et l’importance du projet dans le renforcement de leur autonomie, de leur participation sociale et de leur inclusion économique. Cette activité de suivi confirme la volonté des partenaires d’assurer une meilleure pérennisation des acquis du projet « Inclusion économique » en faveur des femmes handicapés.

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L’Association des Femmes et Filles Handicapées (A2FHV-S) a organisé, du 20 au 29 août 2026 à son siège, une édition des vacances utiles au profit de 20 enfants handicapés. Cette initiative visait à offrir aux enfants un cadre de vacances à la fois éducatif, créatif et inclusif, tout en favorisant leur autonomie et leur épanouissement personnel.

Pendant dix jours, les participants ont pris part à plusieurs ateliers pratiques, notamment le bricolage, la fabrication de chaussures, la confection de sacs à main, ainsi que la peinture et le dessin artistique. Ces différentes activités ont permis aux enfants de développer leur créativité, de valoriser leurs capacités et de découvrir des savoir-faire pouvant contribuer à leur insertion sociale et, à long terme, professionnelle.

La cérémonie de clôture, tenue le samedi 29 août, a été marquée par la présence du deuxième adjoint au maire, des membres du Conseil d’administration de l’association, de Madame la directrice de l’A2FHV-S et des parents des enfants bénéficiaires. Les responsables ont salué l’engagement des enfants, l’encadrement assuré par les formateurs durant le programme et l’importance de telles initiatives en faveur de l’inclusion des enfants handicapées.

La journée s’est achevée dans une ambiance festive, à travers un partage fraternel et très convivial entre les enfants, les parents, les encadreurs et les invités.

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Dans le cadre de la mise en œuvre du projet SWEDD+, financé par la Banque mondiale, une mission de collecte de données sécuritaires s’est tenue le 27 août 2026 dans les locaux de la Préfecture de Tône.

Cette activité visait à identifier et analyser les risques susceptibles d’affecter les interventions du projet dans les régions des Savanes et de la Kara.

Elle a réuni plusieurs acteurs locaux, notamment le Préfet de Tône, les maires, la Directrice régionale des Solidarités, ainsi que des responsables d’ONG et d’associations.

Les participants ont renseigné, de manière anonyme, des fiches de collecte sur support papier afin de garantir la confidentialité et la liberté d’expression.

Les informations recueillies permettront de mieux apprécier la situation sécuritaire et de définir des mesures adaptées de prévention, de mitigation et de gestion des risques.

Cette initiative contribuera ainsi à assurer la sécurité des équipes, des partenaires et des bénéficiaires, tout en favorisant la mise en œuvre efficace des actions d’autonomisation des femmes et des adolescentes.

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Le 10 août 2026, les organisations bénéficiaires du projet Voix EssentiELLES se sont réunies à Lomé, à l’Hôtel Saint LAZAROS, pour faire le bilan de la mise en œuvre des activités du premier semestre couvrant la période de Février à Juin 2026. 

Organisée avec la COFET, cette rencontre a rassemblé les OSC, le réseau, la supervision communautaire et Speak Up Africa. 

Les échanges de la première journée ont permis d’examiner les performances nationales, l’avancement des plans d’action et les retours de la supervision communautaire. 

Les participantes ont partagé les difficultés rencontrées, les succès obtenus et les bonnes pratiques à reproduire au second semestre. 

La rencontre a également souligné la nécessité d’un suivi plus rapproché des activités et d’une meilleure capitalisation des expériences. 

Un accent particulier a été mis sur le renforcement des capacités, notamment à travers un webinaire destiné aux comptables. 

La deuxième journée a mis en lumière l’importance de la mise en réseau des organisations féminines.  

Cette dynamique collective doit renforcer leur visibilité, leur crédibilité et leur influence auprès des décideurs et partenaires. 

Les participantes ont identifié des pistes concrètes : gouvernance inclusive, communication régulière, apprentissage entre pairs et mobilisation conjointe de ressources. 

Cette revue semestrielle ouvre ainsi la voie à des actions plus coordonnées et plus efficaces en faveur des femmes et des filles au Togo.

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Le vendredi 21 Août 2O26, sous l’initiation de l’A2FHV-S, un bureau des parents des enfants handicapés a été mise en place.

Cette rencontre s’est tenue au siège de l’association.

Les échanges ont été conduits par le chef Division Vie Scolaire de la DRE, M. ALI Mounirou, le responsable régional des parents d’élèves M. TCHINDI Ignace, et M. SEM Amessoum enseignant itinérant déficience auditive dans l’inspection Tône Ouest et Mme DOGOMANGUE Nambkoua directrice exécutive de l’A2FHV-S. 

Les interventions ont touché le rôle et la responsabilité des parents des enfants handicapés et des stratégies à mettre en œuvre pour une meilleur accompagnement de l’éducation inclusive et de la formation professionnelle

Cette rencontre a été l’une des recommandations formulées par les parents des enfants handicapés lors du projet éducation inclusive financé par Handicap international et l’association LEON

La rencontre a également permis de partager des informations sur les défis liés à l’éducation, la formation des enfants handicapés et l’insertion socio-professionnelle.

 Cette initiative marque ainsi une avancée importante vers une éducation plus inclusive et la formation socioprofessionnelle gage d’un épanouissement des enfants handicapés.

La séance s’est achevée dans une ambiance de satisfaction des participants.

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Activité 2 : Mettre en place un club des femmes handicapées Ambassadrice de la prévention des violences basées sur le Genre (VBG) dans leur localité

Le 19 août 2026, l’Association des Femmes et Filles Handicapées Vaillantes de la région des Savanes (A2FHV-S), avec l’appui technique et financier de l’African Women’s Development Fund (AWDF), a mis en place un club de femmes handicapées ambassadrices de la prévention des violences basées sur le genre (VBG).

Cette initiative répond à la vulnérabilité accrue des femmes handicapées face aux violences physiques, psychologiques, sexuelles et économiques, ainsi qu’aux discriminations et à l’exclusion sociale.

Réunies à la Maison des jeunes de Tandjouaré 2, 19 participantes ont bénéficié d’un cadre d’échange, d’apprentissage et de solidarité autour de leurs droits et des mécanismes de protection. À travers une approche participative fondée sur les discussions, et le partage d’expériences, elles ont renforcé leurs connaissances sur la prévention, le signalement et le référencement des cas de VBG.

L’élection d’un bureau de coordination a permis de donner au club une structure fonctionnelle et une légitimité communautaire. Les ambassadrices auront désormais pour mission de sensibiliser leurs pairs, d’alerter sur les situations de violence et d’orienter les survivantes vers les services de prise en charge disponibles. Cette organisation constitue également un espace permanent de concertation et d’action en faveur de l’autonomisation des femmes handicapées.

Malgré les défis liés à l’accessibilité, à la mobilisation, à la stigmatisation et aux conditions climatiques, l’initiative entend favoriser une participation inclusive et durable. Par cette action, les femmes handicapées de Tandjouaré 2 passent du statut de personnes exposées aux violences à celui d’actrices engagées dans leur prévention. Le club apparaît ainsi comme un levier essentiel pour renforcer leur résilience, défendre leurs droits et contribuer à l’avènement de communautés plus inclusives et protectrices.

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LANCEMENT OFFICIEL COUPLÉ DE LA FORMATION DES FEMMES HANDICAPÉES À NANO

Le 28 juillet 2026, à la Maison des Jeunes de Nano dans la commune de Tandjouaré 2, l’Association des Femmes et Filles Handicapées Vaillantes de la région des Savanes (A2FHV-S), avec l’appui financier de l’African Women’s Development Fund (AWDF), a lancé la deuxième phase du projet de renforcement de la résilience des femmes handicapées face aux violences basées sur le genre (VBG).

La cérémonie a été marquée par les interventions de Monsieur le Préfet de Tandjouaré, du Maire de Tandjouaré 2, ainsi que de Madame la Directrice de l’A2FHV-S, représentée à l’occasion par Madame Gisèle TCHAA. Le Préfet a salué la pertinence du projet et encouragé les femmes handicapées à dénoncer les violences dont elles sont victimes, tout en réaffirmant l’engagement de l’administration à accompagner sa mise en œuvre. Le Maire de Tandjouaré 2 a, pour sa part, insisté sur la gravité des VBG, particulièrement lorsqu’elles touchent les femmes handicapées, et a exhorté les participantes à devenir des relais communautaires de sensibilisation. Madame la représentante de la Directrice de l’A2FHV-S a remercié les autorités et le partenaire AWDF, tout en rappelant les acquis de la première phase et les objectifs de cette nouvelle étape.

La cérémonie a été suivie d’une formation animée par la consultante du projet, Madame NANOULI Lybéyème, au profit de 40 femmes handicapées. La séance a porté sur les droits fondamentaux des femmes handicapées, les normes sociales et de genre, les formes de VBG, ainsi que les mécanismes de signalement et de prise en charge disponibles. Les échanges participatifs ont permis aux participantes de mieux comprendre leurs droits et de renforcer leur capacité à prévenir et dénoncer les violences.

La deuxième phase de ce projet entend contribuer à briser le cycle du silence en renforçant l’information des femmes handicapées sur leurs droits, en développant des espaces sûrs d’échanges et en améliorant l’orientation vers les services disponibles.

Ainsi, la prévention des VBG ne peut en effet reposer uniquement sur les femmes concernées ou sur les organisations spécialisées. Elle nécessite l’implication des familles, des leaders communautaires et religieux, des autorités locales, des services sociaux, des structures sanitaires, des forces de sécurité, des organisations de personnes handicapées et des acteurs de la justice.

Cette activité marque une étape importante dans la promotion des droits des femmes handicapées et dans la lutte contre les VBG dans la commune de Tandjouaré 2.

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Dans la Région des Savanes des leaders communautaires sont formés pour mieux protéger les droits des femmes et filles handicapées en matière de santé sexuelle et reproductive.

Cette initiative est soutenue par Speak up Africa à travers voix Essentielles, dans le cadre de la deuxième phase du projet « Plaidoyer pour le renforcement de l’accès des femmes et filles handicapées accès aux soins de santé sexuelle et reproductive adaptés ».

A cet effet, l’association a organisé un atelier de renforcement des capacités à l’intention de 25 leaders des cellules d’alerte et de surveillance.

Cette session de formation s’est déroulée les 16 et 17 juillet 2026 au Centre pastoral de Dapaong. Pendant deux jours, les participants ont renforcé leur capacité sur les droits en matière de santé sexuelle et reproductive (DSSR) ainsi que sur les violences basées sur le genre (VBG), avec un accent particulier sur les réalités vécues par les femmes et les filles en situation de handicap.

L’objectif principal de cet atelier était d’améliorer les compétences des leaders des cellules d’alerte et de surveillance en matière de détection précoce des cas, de référencement des victimes vers les structures compétentes et de plaidoyer communautaire en faveur des droits des personnes handicapées.

Les échanges ont également permis de développer des outils pratiques de surveillance, d’alerte et de référencement vers les Organisations de la Société Civile (OSC) et les structures de santé. Les participants ont, par ailleurs, élaboré un plan d’action communautaire visant à intégrer durablement les thématiques liées aux droits en santé sexuelle et reproductive et aux violences basées sur le genre dans les activités de leurs cellules.

Il convient de rappeler que cette deuxième phase du projet couvre les 16 communes de la région des Savanes, où des leaders des cellules d’alerte et de surveillance ont été mis en place. À travers cette initiative, l’A2FHV-S entend renforcer la protection des femmes et des filles handicapées et favoriser leur accès équitable à des services de santé sexuelle et reproductive adaptés, tout en continuant la lutte contre les violences basées sur le genre.

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Dans le cadre du Projet Éducation Inclusive, financé par Handicap International (HI) et l’Association Léon, mise en œuvre par l’Association des Femmes et Filles Handicapées Vaillantes de la Région des Savanes (A2FHV-S), une série d’activités de suivi éducatif et d’accompagnement à l’insertion économique des jeunes s’est déroulée dans les huit communes d’intervention du projet de la région des Savanes.

Cette initiative a couvert les communes de Cinkassé 1 et 2, Tône 1 et 4, Tône 2 et 3, ainsi que Tandjouaré 1 et 2, mobilisant les équipes de terrain, les enseignants itinérants, les familles,  et les jeunes bénéficiaires du projet.

L’objectif principal de cette activité est d’assurer un suivi régulier des enfants scolarisés et des jeunes en formation professionnelle, afin de prévenir les risques de décrochage scolaire, d’identifier rapidement les difficultés rencontrées et de proposer des réponses adaptées pour favoriser leur maintien dans le système éducatif ou leur parcours de formation.

Une attention particulière a également été accordée à l’insertion économique des jeunes ayant achevé leur formation professionnelle. Les échanges avec les bénéficiaires et leurs encadreurs ont permis d’évaluer leur niveau d’intégration socioprofessionnelle, d’identifier les défis auxquels ils sont confrontés et d’explorer les opportunités susceptibles de renforcer leur autonomie économique.

Cette activité témoigne également de l’importance d’un suivi continu des bénéficiaires, en associant les familles, les communautés, les établissements scolaires et les centres de formation professionnelle. Cette synergie d’actions constitue un levier essentiel pour garantir la continuité des apprentissages, renforcer la résilience des jeunes et favoriser leur participation active au développement socio-économique de leurs communautés.

Grâce au soutien de Handicap International et à l’implication de l’ensemble des acteurs locaux, le Projet Éducation Inclusive continue d’apporter des réponses concrètes aux besoins des enfants et des jeunes en situation de handicap, tout en contribuant à bâtir une société plus inclusive, où chacun dispose des mêmes chances de réussir.

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Le 24 juin 2026, le Séminaire des Aînées de Dapaong a accueilli une importante session de renforcement des capacités des Organisations de Personnes Handicapées (OPH) sur les techniques de plaidoyer en faveur d’une éducation inclusive. Cette activité s’inscrit dans le cadre du Projet Éducation Inclusive, financé par Handicap International (HI) et l’Association Léon et mis en œuvre par l’Association des Femmes et Filles Handicapées Vaillantes de la Région des Savanes (A2FHV-S).

La rencontre a réuni huit (08) Organisations de Personnes Handicapées (OPH) ainsi que plus d’une vingtaine d’autorités administratives, éducatives, communales, de responsables de services techniques et de représentants des structures partenaires de la région des Savanes. Elle avait pour ambition de renforcer les compétences des OPH afin qu’elles puissent mener des actions de plaidoyer efficaces auprès des décideurs et contribuer à la mise en place d’un environnement éducatif plus inclusif.

              Renforcer les capacités des OPH pour mieux défendre le droit à l’éducation

Les Organisations de Personnes Handicapées jouent un rôle essentiel dans la promotion et la défense des droits des personnes handicapées. Toutefois, pour que leurs actions produisent des changements durables, elles doivent disposer d’outils et de compétences leur permettant de dialoguer efficacement avec les décideurs et d’influencer les politiques publiques.

Au cours de cette formation, les participants ont été outillés sur les principes fondamentaux du plaidoyer, les techniques de communication avec les autorités, l’identification des problématiques prioritaires, la formulation de messages stratégiques ainsi que le suivi des engagements institutionnels. L’objectif était de permettre aux OPH de porter une voix commune, fondée sur des données concrètes et des recommandations réalistes, en faveur d’une éducation accessible, équitable et de qualité pour tous les enfants, y compris ceux en situation de handicap.

Un plaidoyer présenté aux autorités pour susciter des engagements concrets

Point culminant de la rencontre, le consultant ayant animé la formation a présenté aux autorités locales le contenu du document de plaidoyer élaboré avec les participants. Ce document met en évidence les principaux défis qui freinent encore l’accès, le maintien et la réussite scolaire des enfants handicapés dans la région des Savanes, tout en proposant des pistes d’actions concrètes pour y remédier.

Les échanges entre les OPH et les autorités ont permis d’aborder des enjeux majeurs tels que l’amélioration de l’accessibilité des établissements scolaires, le renforcement des compétences des acteurs éducatifs en matière d’éducation inclusive, la lutte contre les discriminations, l’implication des collectivités territoriales ainsi que la mobilisation des ressources nécessaires à la mise en œuvre d’actions inclusives.

À l’issue des discussions, les autorités présentes ont salué la qualité du plaidoyer présenté et ont exprimé leur volonté d’accompagner les initiatives visant à renforcer l’inclusion des enfants et des jeunes en handicapés dans le système éducatif. Elles ont pris l’engagement de soutenir les efforts des différents acteurs afin de promouvoir une éducation inclusive effective dans la région des Savanes.

Une dynamique de partenariat au service de l’inclusion

Cette activité illustre l’importance du dialogue entre les Organisations de Personnes Handicapées, les autorités publiques et les partenaires techniques et financiers. En créant un cadre d’échanges constructifs, elle favorise une meilleure compréhension des réalités vécues par les personnes en situation de handicap et encourage la recherche de solutions concertées.

Au-delà du renforcement des capacités, cette initiative contribue à faire des OPH de véritables acteurs de changement, capables d’influencer les politiques locales et de promouvoir une gouvernance plus inclusive, respectueuse des droits de tous.

Construire ensemble une école qui n’exclut personne

À travers cette formation et cette séance de plaidoyer, l’Association des Femmes et Filles Handicapées Vaillantes de la Région des Savanes, avec l’appui financier de Handicap International, réaffirme son engagement à promouvoir une éducation où chaque enfant, indépendamment de son handicap, bénéficie des mêmes opportunités d’apprendre, de réussir et de participer pleinement à la vie de sa communauté.

Le renforcement des Organisations de Personnes Handicapées et l’engagement des autorités locales constituent des leviers essentiels pour bâtir un système éducatif véritablement inclusif, dans lequel les différences ne sont plus des obstacles, mais une richesse à valoriser au service du développement de la région des Savanes.

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