L’ÉDUCATION INCLUSIVE DANS LES SAVANES : Les Organisations de Personnes Handicapées ont renforcé leurs capacités sur les stratégies de plaidoyer auprès des autorités locales

Le 24 juin 2026, le Séminaire des Aînées de Dapaong a accueilli une importante session de renforcement des capacités des Organisations de Personnes Handicapées (OPH) sur les techniques de plaidoyer en faveur d’une éducation inclusive. Cette activité s’inscrit dans le cadre du Projet Éducation Inclusive, financé par Handicap International (HI) et mis en œuvre par l’Association des Femmes et Filles Handicapées Vaillantes de la Région des Savanes (A2FHV-S).

La rencontre a réuni huit (08) Organisations de Personnes Handicapées (OPH) ainsi que plus d’une vingtaine d’autorités administratives, éducatives, communales, de responsables de services techniques et de représentants des structures partenaires de la région des Savanes. Elle avait pour ambition de renforcer les compétences des OPH afin qu’elles puissent mener des actions de plaidoyer efficaces auprès des décideurs et contribuer à la mise en place d’un environnement éducatif plus inclusif.

Renforcer les capacités des OPH pour mieux défendre le droit à l’éducation

Les Organisations de Personnes Handicapées jouent un rôle essentiel dans la promotion et la défense des droits des personnes handicapées. Toutefois, pour que leurs actions produisent des changements durables, elles doivent disposer d’outils et de compétences leur permettant de dialoguer efficacement avec les décideurs et d’influencer les politiques publiques.

Au cours de cette formation, les participants ont été outillés sur les principes fondamentaux du plaidoyer, les techniques de communication avec les autorités, l’identification des problématiques prioritaires, la formulation de messages stratégiques ainsi que le suivi des engagements institutionnels. L’objectif était de permettre aux OPH de porter une voix commune, fondée sur des données concrètes et des recommandations réalistes, en faveur d’une éducation accessible, équitable et de qualité pour tous les enfants, y compris ceux en situation de handicap.

Un plaidoyer présenté aux autorités pour susciter des engagements concrets

Point culminant de la rencontre, le consultant ayant animé la formation a présenté aux autorités locales le contenu du document de plaidoyer élaboré avec les participants. Ce document met en évidence les principaux défis qui freinent encore l’accès, le maintien et la réussite scolaire des enfants handicapés dans la région des Savanes, tout en proposant des pistes d’actions concrètes pour y remédier.

Les échanges entre les OPH et les autorités ont permis d’aborder des enjeux majeurs tels que l’amélioration de l’accessibilité des établissements scolaires, le renforcement des compétences des acteurs éducatifs en matière d’éducation inclusive, la lutte contre les discriminations, l’implication des collectivités territoriales ainsi que la mobilisation des ressources nécessaires à la mise en œuvre d’actions inclusives.

À l’issue des discussions, les autorités présentes ont salué la qualité du plaidoyer présenté et ont exprimé leur volonté d’accompagner les initiatives visant à renforcer l’inclusion des enfants et des jeunes en handicapés dans le système éducatif. Elles ont pris l’engagement de soutenir les efforts des différents acteurs afin de promouvoir une éducation inclusive effective dans la région des Savanes.

Une dynamique de partenariat au service de l’inclusion

Cette activité illustre l’importance du dialogue entre les Organisations de Personnes Handicapées, les autorités publiques et les partenaires techniques et financiers. En créant un cadre d’échanges constructifs, elle favorise une meilleure compréhension des réalités vécues par les personnes en situation de handicap et encourage la recherche de solutions concertées.

Au-delà du renforcement des capacités, cette initiative contribue à faire des OPH de véritables acteurs de changement, capables d’influencer les politiques locales et de promouvoir une gouvernance plus inclusive, respectueuse des droits de tous.

Construire ensemble une école qui n’exclut personne

À travers cette formation et cette séance de plaidoyer, l’Association des Femmes et Filles Handicapées Vaillantes de la Région des Savanes, avec l’appui financier de Handicap International, réaffirme son engagement à promouvoir une éducation où chaque enfant, indépendamment de son handicap, bénéficie des mêmes opportunités d’apprendre, de réussir et de participer pleinement à la vie de sa communauté.

Le renforcement des Organisations de Personnes Handicapées et l’engagement des autorités locales constituent des leviers essentiels pour bâtir un système éducatif véritablement inclusif, dans lequel les différences ne sont plus des obstacles, mais une richesse à valoriser au service du développement de la région des Savanes.